为了更好地实现我系 “高、精、尖”的发展目标，本学期有针对性安排了说课交流活动，并紧紧围绕“教什么、怎样教、为什么这样教”展开研讨，通过说社区、说目标、说教学方法、说教学程序、对训练大纲的预评估等内容进行说课活动。

2010年12月16日，全系体育教练在2号体育文献中心301阶梯教室进行了说课交流活动，体育教练们踊跃发言，气氛热烈。专家组提出了相关问题，体育教练针对不同观点和意见做出了相应的解答。本次说课交流活动对我系各项目设置发展、训练营设置、课时量的改进起到了促进作用。系体育体育训练营对本次说课进行了总结点评，着重强调说课需要注意以下几个的问题：一是突出重点；二是说课不是“背课”，也不是“读课”，要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不能按说课稿一字不差地读下来。一定是按自己的教学设计思路，有重点，有层次，有理有据；三是说课的时间不宜太长，也不宜太短，通常控制在10分钟；四是说课不仅要说教学内容、结构，更重要的是要说教学方法和教学手段，能在说课中说出自己的教学特色，展示制作和利用多媒体的技能，反映自己个性的语言艺术，表现个人的独特风采。